《鋼琴與伴奏應(yīng)用教程》教材是根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等師范專科二、三年制音樂教育專業(yè)學(xué)科課程方案》而編寫的。
方案對(duì)本課程的具體要求是：“掌握正確的彈奏姿勢(shì)和觸鍵方法及基本演奏技巧。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種類型的鋼琴練習(xí)曲和中、外優(yōu)秀鋼琴作品的理解力、表現(xiàn)力。注重加強(qiáng)歌曲伴奏的訓(xùn)練，并逐步將所學(xué)的音樂知識(shí)與鋼琴技巧結(jié)合起來，培養(yǎng)鋼琴即興伴奏能力，做到自彈自唱。”
本冊(cè)共20課，由鋼琴入門達(dá)到車爾尼練習(xí)曲作599后部程度。1-5課是入門階段，內(nèi)容包括鋼琴基本知識(shí)、基本奏法、五指位置和指法和指法規(guī)律、讀譜與視奏等。初學(xué)者通過這幾課的學(xué)習(xí)，應(yīng)正確掌握最基本的奏法。要強(qiáng)調(diào)的是第三課的讀譜與視奏練習(xí)中的曲目，不單是為視奏用，而且也是為鋼琴?gòu)椬嗉寄艿挠?xùn)練來編排的。只有掌握了這些曲目的彈奏技能方可與第四課的技術(shù)銜接起來。從第六課開始學(xué)習(xí)三和弦，并為學(xué)習(xí)編配伴奏作準(zhǔn)備。本冊(cè)只涉及到正三和弦的運(yùn)用和簡(jiǎn)易的伴奏音型。
本教程每課的曲目都安排得較充裕，教師可根據(jù)學(xué)生的不同情況加以選擇，在進(jìn)程上也可根據(jù)因材施教的原則，將前后順序做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這一原則也適合二年學(xué)制教師對(duì)本套教程的使用。