在過去幾年里，學生，教師和專業(yè)演奏者們常要求我寫一本能使學生循序漸進的手風琴演奏法。教師中似乎普遍有這樣一種意見，認為大多數(shù)的演奏法都沒有細致地分階段進行。
因此書中的課程是按照實用，合理的順序編排的，包括一切循序漸進的要點。學生只有認真地練好每一課以后再進行下一課才能獲得進步。要拉好手風琴，必須手腦并用，除此以外沒有別的辦法。
左手現(xiàn)已普遍用低音譜號，并已成為標準的用法。用一個音符表示一個和弦鍵鈕對初學者來說比較清楚。隨著學生熟悉了低音譜號以及學習了在雙譜號中的和弦轉(zhuǎn)位，他們閱讀低音譜中的三個音的和弦及四個音的和弦（如在鋼琴譜中那樣）將不會感到困難。