本書以教材的形式，針對大專院校音樂師范專業學生的教學以及中小學音樂教師在課堂、舞臺上的實際應用而寫，采取理論概述、作品分析、書面寫作、鍵盤實踐相結合的形式，內容側重常見的實用性的各種織體音型的介紹，并強調其實踐性  在不習該課堂之前，要求學生已具備一定的樂理、和聲寫作基礎，音樂的一般分析能力和一定的鍵盤彈奏能力。   本教材的編寫參考了斯波索賓等四人的《和聲學教程》、張肖虎的《五聲性調式及和聲手法》、魯兆璋的《和聲學初步習題解答》、楊通八的《鍵盤和聲》等。   本教材以線譜為書寫形式，但在很多的工作實踐當中，簡譜的使用率可能大大超過線譜的使用率。之所以用線譜書寫是因為簡譜標記鋼琴譜有諸多不便，也不規范。因此，學習本教材可以用固定調唱法首調唱法兩種唱發并舉的辦法進行。  上文提到的“實踐性”包括兩個方面：一是書面作業，它體現了規范其演奏；嚴謹性、藝術性的音樂織體意識。二是實際彈奏，它體現了織體意識在鍵盤上的反應能力；對鍵盤本身的熟練程度；彈奏技巧。