實用教程與演奏教程的不同之處，作者以為就像學習外語：是從語法入手，還是從實際會話入手――教學的切入點不同，效果也不盡相同。演奏教程強調嚴密性、系統性、脈絡清晰、由里及表；而實用教程需要趣味性、多樣性，寓教于樂、由于及里。
《低音提琴實用教程》由音階、練習曲、重奏、樂曲四個分集組成，按照由淺入深、循序漸進的原則，各個分集的練習內容可以相互聯系、相互補充，構成完整的教學體系。
《音階分集》作為音準、音質、節奏訓練的基礎教材，內容包括一至三個八度大小調音階、半音階、五聲音階，以及各種琶音、分解和弦、音程、模進練習等。為方便不同程度的學生使用，所有練習的每個音均標有指法，供使用者參考選用。
另外，在練習的每一個環節都加入了著名的歌劇與交響樂片斷，使技巧訓練與藝術實踐相結合，做到有的放矢。
