在過去幾年里，學生，教師和專業演奏者們常要求我寫一本能使學生循序漸進的手風琴演奏法。教師中似乎普遍有這樣一種意見，認為大多數的演奏法都沒有細致地分階段進行。
因此書中的課程是按照實用，合理的順序編排的，包括一切循序漸進的要點。學生只有認真地練好每一課以后再進行下一課才能獲得進步。要拉好手風琴，必須手腦并用，除此以外沒有別的辦法。
左手現已普遍用低音譜號，并已成為標準的用法。用一個音符表示一個和弦鍵鈕對初學者來說比較清楚。隨著學生熟悉了低音譜號以及學習了在雙譜號中的和弦轉位，他們閱讀低音譜中的三個音的和弦及四個音的和弦（如在鋼琴譜中那樣）將不會感到困難。