要演奏好大提琴,除了要有天賦,還要經過嚴格的科學的訓練來掌握一定的技巧?我們常遇到一些很有才能的演奏者因缺乏訓練而技巧不足、不能自如表現音樂的憾事?音階練習及其他基本練習是掌握技巧必不可缺的訓練項目。本書除四個八度的音階、琶音外,還編寫了一些音程和五聲音階的單、雙音等練習,使學習者通過這些練習更好地掌握樂器,以達到能自如地演奏樂曲、表現音樂的目的。考慮到使用本書者均有一定的
基礎,故音階練習的安排不以升降號的多少,而以把位的高低為順序。
在本音階練習中,每個調都包含十項內容,使用者可根據不同的需要選用。現將每項內容作一些注釋如下:
1.大調音階。標在上面的指法是各調統一的,標在下面的幾種主要是在G、D弦上用高把位。
2.小調音階。本音階練習采用同名旋律小調,指法與大調基本相同,更便于掌握-
3.琶音。七組琶音的連接是參照小提琴的。從G弦開始的調也可從c弦開始,請
參見“G大、小調”。
4.三、四度音程練習。目的為練習換把,在不同的弦上演奏,請注意音準。在熟
練后用快速演奏更能取得效果。
5.琶音練習。此項為琶音變奏,有的以一些協奏曲的經過句為素材,為掌握協奏曲中的困難片斷作一些準備。
6.五聲音階練習。此項為五聲調式各種音階的變化練習。
7.半音音階。雖有不同的指法,但第四個八度都用3指演奏。在連弓或分弓練習時,請注意音的清晰;同指抹音時,動作要干凈利落。
8.大調雙音音階。一般說來,雙音音階比單音音階低一個八度,因為此時八度和六度多數雙音音階的最高音正與單音音階的最高音相同,實際演奏時難度比較平衡,因此與四個八度的單音音階相配的是三個八度的雙音音階。有的調單音音階可拉到五個八度,如c、#c、甚至D調,這時雙音音階可相應增加一個八度。
9.小調雙音音階。雖然樂曲中不常見小調的雙音音階,但建議練一練,對訓練聽覺很有幫助。
1 0.五聲調式的雙音音階。這里基本上是四度雙音,對訓練手指排列和穩定手型有幫助。
基礎,故音階練習的安排不以升降號的多少,而以把位的高低為順序。
在本音階練習中,每個調都包含十項內容,使用者可根據不同的需要選用。現將每項內容作一些注釋如下:
1.大調音階。標在上面的指法是各調統一的,標在下面的幾種主要是在G、D弦上用高把位。
2.小調音階。本音階練習采用同名旋律小調,指法與大調基本相同,更便于掌握-
3.琶音。七組琶音的連接是參照小提琴的。從G弦開始的調也可從c弦開始,請
參見“G大、小調”。
4.三、四度音程練習。目的為練習換把,在不同的弦上演奏,請注意音準。在熟
練后用快速演奏更能取得效果。
5.琶音練習。此項為琶音變奏,有的以一些協奏曲的經過句為素材,為掌握協奏曲中的困難片斷作一些準備。
6.五聲音階練習。此項為五聲調式各種音階的變化練習。
7.半音音階。雖有不同的指法,但第四個八度都用3指演奏。在連弓或分弓練習時,請注意音的清晰;同指抹音時,動作要干凈利落。
8.大調雙音音階。一般說來,雙音音階比單音音階低一個八度,因為此時八度和六度多數雙音音階的最高音正與單音音階的最高音相同,實際演奏時難度比較平衡,因此與四個八度的單音音階相配的是三個八度的雙音音階。有的調單音音階可拉到五個八度,如c、#c、甚至D調,這時雙音音階可相應增加一個八度。
9.小調雙音音階。雖然樂曲中不常見小調的雙音音階,但建議練一練,對訓練聽覺很有幫助。
1 0.五聲調式的雙音音階。這里基本上是四度雙音,對訓練手指排列和穩定手型有幫助。