幼兒學習鋼琴,特別是幼兒在這一個生理、心理的發展階段,如何貫徹“興趣教學”的原則,同時又能給幼兒以正確的基本訓練,是我們急待解決的問題。 作者有著四十多年幼兒鋼琴教學的經歷,又在專業音樂院校長期工作,在這方面積累了不少經驗,她編寫的這本幼兒鋼琴教材,選用了中國各族的民歌和幼兒喜歡的中外歌曲,同時也兼顧了鋼琴演奏的基本訓練,如音階、琶音等練習,特別是大多數練習都配有歌詞,使孩子們可以邊彈邊唱,這不僅很適應幼兒的學習特點,也可以作為師范學校的初級教材。
幼兒學習鋼琴,特別是幼兒在這一個生理、心理的發展階段,如何貫徹“興趣教學”的原則,同時又能給幼兒以正確的基本訓練,是我們急待解決的問題。 作者有著四十多年幼兒鋼琴教學的經歷,又在專業音樂院校長期工作,在這方面積累了不少經驗,她編寫的這本幼兒鋼琴教材,選用了中國各族的民歌和幼兒喜歡的中外歌曲,同時也兼顧了鋼琴演奏的基本訓練,如音階、琶音等練習,特別是大多數練習都配有歌詞,使孩子們可以邊彈邊唱,這不僅很適應幼兒的學習特點,也可以作為師范學校的初級教材。