本書分上、下兩冊。
上冊搜集從最淺易的小變奏曲到中等程度的變奏曲供41首,分為歐洲古典時期、俄羅斯作曲家和我國作曲家三個部分。
第一部分主要是歐洲古典時期的作品,尤其以莫扎特、貝多芬為代表。
第二部分為俄羅斯作曲家的作品。作者曾在俄羅斯的中等音樂學校的統編教材中發現,俄羅斯的音樂教育十分注重變奏曲這一形式在教學中的應用。他們從基礎程度的學生剛剛獲得起碼的變化手段起,就讓他們在變奏曲中去學會運用。這些以教學為目的的曲目,不僅訓練意圖明確,而且具有鮮明的民族特色和生動的兒童情趣,值得我們學習借鑒。
第三部分是我國作曲家的作品。這些以中國民族音調或兒童歌曲為主題創作的變奏曲以及其濃郁的中國風味,生動的音樂情趣,或故事性的敘事情節給予我們另一番獨特音樂天地,與俄羅斯富有特色的變奏曲一樣,應該在我們鋼琴教學的教材應用中取得應有的位置。
以上三部分都以由淺入深編排。
上冊搜集從最淺易的小變奏曲到中等程度的變奏曲供41首,分為歐洲古典時期、俄羅斯作曲家和我國作曲家三個部分。
第一部分主要是歐洲古典時期的作品,尤其以莫扎特、貝多芬為代表。
第二部分為俄羅斯作曲家的作品。作者曾在俄羅斯的中等音樂學校的統編教材中發現,俄羅斯的音樂教育十分注重變奏曲這一形式在教學中的應用。他們從基礎程度的學生剛剛獲得起碼的變化手段起,就讓他們在變奏曲中去學會運用。這些以教學為目的的曲目,不僅訓練意圖明確,而且具有鮮明的民族特色和生動的兒童情趣,值得我們學習借鑒。
第三部分是我國作曲家的作品。這些以中國民族音調或兒童歌曲為主題創作的變奏曲以及其濃郁的中國風味,生動的音樂情趣,或故事性的敘事情節給予我們另一番獨特音樂天地,與俄羅斯富有特色的變奏曲一樣,應該在我們鋼琴教學的教材應用中取得應有的位置。
以上三部分都以由淺入深編排。