是否開始學習了小提琴之后,孩子就一定能夠走上從事小提琴專業(yè)之路呢?
近些年不論大、中、小城市都有相當數(shù)量的少年兒童學習小提琴,其中很多已考入了專業(yè)學校或文藝團體,走上了從事小提琴演奏專業(yè)之路。
但大多數(shù)人由于各種原因沒有堅持下去,雖然沒有走專業(yè)音樂工作這路,也并不遺憾。.因為家長們讓孩子學一種樂器的目的,并非一定要孩子從事這一專業(yè),家長也不能為兒童時期的孩子決定今后的道路。
兒童通過學習一種樂器,受到音樂熏陶,提高了音樂素質(zhì),了解了世界音樂文化,將來也會成為喜愛音樂、有音樂文化知識的人,這也是兒童全面教育的一部份,如同文科專業(yè)也要學習理科知識,理科的也要學習文科知識一樣。另外,對今后的國際交往也很有益處。
從事小提琴專業(yè)所需要的基本條件
1、 要喜愛音樂及小提琴的聲音。
2、 手指條件要相對好些,左手小指太短或手指過于肥胖都會影響長遠發(fā)展。
3、 音樂素質(zhì)條件,耳朵分辯音準、音色的能力、樂感 節(jié)奏感和兩手的靈活性都是很重要的基本條件。雖然這些通過訓練都是可以改變,會提高的,但如果自身條件好,學習起來會更順利。
4、 選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)訓練的老師。
近些年不論大、中、小城市都有相當數(shù)量的少年兒童學習小提琴,其中很多已考入了專業(yè)學校或文藝團體,走上了從事小提琴演奏專業(yè)之路。
但大多數(shù)人由于各種原因沒有堅持下去,雖然沒有走專業(yè)音樂工作這路,也并不遺憾。.因為家長們讓孩子學一種樂器的目的,并非一定要孩子從事這一專業(yè),家長也不能為兒童時期的孩子決定今后的道路。
兒童通過學習一種樂器,受到音樂熏陶,提高了音樂素質(zhì),了解了世界音樂文化,將來也會成為喜愛音樂、有音樂文化知識的人,這也是兒童全面教育的一部份,如同文科專業(yè)也要學習理科知識,理科的也要學習文科知識一樣。另外,對今后的國際交往也很有益處。
從事小提琴專業(yè)所需要的基本條件
1、 要喜愛音樂及小提琴的聲音。
2、 手指條件要相對好些,左手小指太短或手指過于肥胖都會影響長遠發(fā)展。
3、 音樂素質(zhì)條件,耳朵分辯音準、音色的能力、樂感 節(jié)奏感和兩手的靈活性都是很重要的基本條件。雖然這些通過訓練都是可以改變,會提高的,但如果自身條件好,學習起來會更順利。
4、 選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)訓練的老師。
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