我省自2002年開展民族民間文化進校園試點工作以來，全省民族地區共有431所中小學相繼開展了民族文化進課堂的工作，各中小學積極編寫適合當地情況的校本教材，如安順市民族中學編寫的《話說安順》、《屯堡文化》，赫章縣珠市民族初級中學編寫的《烏蒙彝族音樂》、《烏蒙彝族舞蹈》，三都鵬城希望學校編寫的《水書(初級版)》，望謨民族中學編寫的《民族體育運動與健康》等等，都體現了民族文化進校園所取得的累累碩果；各中小學還積極聘請當地的民間文化藝人進校園舉辦講座、開培訓班，傳承民族民間文化。