從新學年開始,北京市高中新課程將全面開始選修模塊的教學,語文、地理、音樂、數學等科目的任選模塊,將有望實現網絡共享。不同班級、不同年級甚至不同學校的學生都可以通過網絡進入同一間“虛擬教室”。
2006年,北京市開始實驗“信息化與教學方式改革”。目前,東城、朝陽、昌平等區的部分學校已開展了語文、地理、數學、音樂等學科的“虛擬教室”實驗。學生只要完成“虛擬教室”注冊,就可以與十幾位甚至上百位不同班級、年級、學校的學生成為同學,共同學習某一選修模塊。
據市教委的統計,在北京市高中新課程選修網上目前已開通了語文、數學、音樂等十余個選修模塊的“虛擬教室”。教師把教學內容公布在網上,讓學生自主學習,尋找資料,然后在“虛擬教室”中進行討論,最后再在現實課堂中予以體現。
按市教委的規定,示范高中應至少開足各學科課程要求中80%的選修模塊,“虛擬教室”的存在也使得示范高中語文、數學、音樂、地理等科目的選修模塊得以共享。目前北京五中的語文選修課就已實現了跨班級、年級甚至學校選修。
2006年,北京市開始實驗“信息化與教學方式改革”。目前,東城、朝陽、昌平等區的部分學校已開展了語文、地理、數學、音樂等學科的“虛擬教室”實驗。學生只要完成“虛擬教室”注冊,就可以與十幾位甚至上百位不同班級、年級、學校的學生成為同學,共同學習某一選修模塊。
據市教委的統計,在北京市高中新課程選修網上目前已開通了語文、數學、音樂等十余個選修模塊的“虛擬教室”。教師把教學內容公布在網上,讓學生自主學習,尋找資料,然后在“虛擬教室”中進行討論,最后再在現實課堂中予以體現。
按市教委的規定,示范高中應至少開足各學科課程要求中80%的選修模塊,“虛擬教室”的存在也使得示范高中語文、數學、音樂、地理等科目的選修模塊得以共享。目前北京五中的語文選修課就已實現了跨班級、年級甚至學校選修。
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