這是自從錢報(bào)紅人館開(kāi)張以來(lái),所花時(shí)間最長(zhǎng)的一次活動(dòng)。作為紅人館“文化創(chuàng)意課?教你一招”的第一場(chǎng),從昨天下午1點(diǎn)半到4點(diǎn)38分,在浙報(bào)大樓三樓會(huì)議室,這次“袁莎古箏課”,是著名青年古箏演奏家袁莎為本報(bào)的5位讀者每人指點(diǎn)一首古箏曲,居然超過(guò)了三個(gè)小時(shí)!絕大多數(shù)的時(shí)間,都是在袁莎在非常仔細(xì)的手把手的教授中,不知不覺(jué)中流逝的。
中午11點(diǎn),59歲的本報(bào)讀者張恩慧和妹妹張恩淳屠吹攪吮頸ǎ還帶著專門為此借來(lái)的古箏。“自己的古箏太差了,在袁老師面前拿不出手。”在場(chǎng)地內(nèi)把古箏放好后,張恩慧拿出一臺(tái)同樣是借來(lái)的測(cè)音儀,十分認(rèn)真地測(cè)量每一根弦的音準(zhǔn)。這吸引了多名布置現(xiàn)場(chǎng)的工作人員駐足觀看,議論紛紛:“古箏的聲音真當(dāng)好聽(tīng)啊!”
讀者徐蘭在一家光纜科技公司上班,下午還有一場(chǎng)簽約儀式要去參加,所以她被安排在第一個(gè)接受袁莎指點(diǎn)。本以為肯定來(lái)得及,不料袁莎給徐蘭講《漁舟唱晚》,一講就講掉40分鐘。2點(diǎn)20分,離簽約只有20分鐘了,徐蘭急急地離去,臨走前對(duì)記者說(shuō):“能接受名家指點(diǎn)這么長(zhǎng)時(shí)間,真是想都想不到,以后再有‘教你一招’的活動(dòng),我還要來(lái)參加!”
“手指要飽滿有力,有厚重感。”“古箏的滑音,想辦法延長(zhǎng)第一個(gè)音,縮短第二個(gè)音。”“轉(zhuǎn)彎時(shí)要加一點(diǎn)點(diǎn)速度。”在臺(tái)上,袁莎的認(rèn)真勁頭實(shí)在讓人折服,她總是手把手,糾正每一個(gè)指法,完全按照平時(shí)教學(xué)生的方式在教,沒(méi)有半點(diǎn)敷衍的意思,一杯茶在她旁邊放了半天都沒(méi)有動(dòng)。
袁莎的杭州學(xué)生、浙派琴箏中心老師朱慶艷告訴記者,袁莎在她的古箏藝術(shù)中心給業(yè)余的、半路出家的學(xué)生上課時(shí),和在中央音樂(lè)學(xué)院上課一樣的要求。“別看生活中很和藹,她上課非常嚴(yán)厲,要求特別高,我有時(shí)想到要上她的課,就緊張得發(fā)抖!”
“現(xiàn)在古箏熱中有很多誤區(qū),有很多人看名家的教學(xué)VCD自學(xué)古箏,然后再去教學(xué)生。水平很低,是因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)。”活動(dòng)結(jié)束后,袁莎一邊擦著臉上的汗,一邊對(duì)記者說(shuō),“我現(xiàn)在在做的,就是專門針對(duì)業(yè)余藝術(shù)教育,培養(yǎng)很多合格的師資,讓他們到各地當(dāng)老師,形成一種競(jìng)爭(zhēng)氛圍,逼著那些靠光盤自學(xué)的人去提高水平。古箏的門檻是低,但想要長(zhǎng)久發(fā)展,必須要在基礎(chǔ)教育中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,保持這門藝術(shù)恒久的魅力。”
中午11點(diǎn),59歲的本報(bào)讀者張恩慧和妹妹張恩淳屠吹攪吮頸ǎ還帶著專門為此借來(lái)的古箏。“自己的古箏太差了,在袁老師面前拿不出手。”在場(chǎng)地內(nèi)把古箏放好后,張恩慧拿出一臺(tái)同樣是借來(lái)的測(cè)音儀,十分認(rèn)真地測(cè)量每一根弦的音準(zhǔn)。這吸引了多名布置現(xiàn)場(chǎng)的工作人員駐足觀看,議論紛紛:“古箏的聲音真當(dāng)好聽(tīng)啊!”
讀者徐蘭在一家光纜科技公司上班,下午還有一場(chǎng)簽約儀式要去參加,所以她被安排在第一個(gè)接受袁莎指點(diǎn)。本以為肯定來(lái)得及,不料袁莎給徐蘭講《漁舟唱晚》,一講就講掉40分鐘。2點(diǎn)20分,離簽約只有20分鐘了,徐蘭急急地離去,臨走前對(duì)記者說(shuō):“能接受名家指點(diǎn)這么長(zhǎng)時(shí)間,真是想都想不到,以后再有‘教你一招’的活動(dòng),我還要來(lái)參加!”
“手指要飽滿有力,有厚重感。”“古箏的滑音,想辦法延長(zhǎng)第一個(gè)音,縮短第二個(gè)音。”“轉(zhuǎn)彎時(shí)要加一點(diǎn)點(diǎn)速度。”在臺(tái)上,袁莎的認(rèn)真勁頭實(shí)在讓人折服,她總是手把手,糾正每一個(gè)指法,完全按照平時(shí)教學(xué)生的方式在教,沒(méi)有半點(diǎn)敷衍的意思,一杯茶在她旁邊放了半天都沒(méi)有動(dòng)。
袁莎的杭州學(xué)生、浙派琴箏中心老師朱慶艷告訴記者,袁莎在她的古箏藝術(shù)中心給業(yè)余的、半路出家的學(xué)生上課時(shí),和在中央音樂(lè)學(xué)院上課一樣的要求。“別看生活中很和藹,她上課非常嚴(yán)厲,要求特別高,我有時(shí)想到要上她的課,就緊張得發(fā)抖!”
“現(xiàn)在古箏熱中有很多誤區(qū),有很多人看名家的教學(xué)VCD自學(xué)古箏,然后再去教學(xué)生。水平很低,是因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)。”活動(dòng)結(jié)束后,袁莎一邊擦著臉上的汗,一邊對(duì)記者說(shuō),“我現(xiàn)在在做的,就是專門針對(duì)業(yè)余藝術(shù)教育,培養(yǎng)很多合格的師資,讓他們到各地當(dāng)老師,形成一種競(jìng)爭(zhēng)氛圍,逼著那些靠光盤自學(xué)的人去提高水平。古箏的門檻是低,但想要長(zhǎng)久發(fā)展,必須要在基礎(chǔ)教育中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,保持這門藝術(shù)恒久的魅力。”
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