悠揚的曲調靜靜流淌，熟練的動作緩緩演繹，和諧的笑容慢慢舒展，此時的他已完全沉浸在音樂世界里，樂聲包圍下的他顯得平和，臉上的笑容異常平靜。  
     他，陸憲成，一歲多時因小兒麻痹后遺癥就此與拐杖為伴，但肢體的殘疾卻沒有消磨他的意志。在他幼年時期，喜歡民樂的父親專門為他請來二胡老師，他便開始在音樂中追求完美。在生活中，陸憲成離不開拐杖，但在《賽馬》、《梅花三弄》等樂曲中，他追求另一種自由。  
     兒童時的陸憲成曾隨父母輾轉于蘇州、上海、重慶三地，來回的奔波并沒讓他放棄音樂。上世紀70年代末，陸憲成回到西塘，回到了“自己拄著拐杖也能逛上一圈”的小鎮。  
     陸憲成到西塘后，便加入了鎮里的文工團。后來，即便是在羊毛衫廠、襯衣廠做機修工、鉗工，或在鎮里當橋牌隊教練兼隊長的時候，他也沒有放棄過自己心愛的二胡。四處尋訪名師，加上自己的勤學苦練，使得陸憲成成為嘉善乃至嘉興地區頗有名氣的殘疾人二胡演奏家。1994年，陸憲成進入省殘疾人藝術團，從此踏上展現浙江200萬殘疾人自強不息精神的藝術征程。他在西塘開了一家琴行，還有一家飯館。平時還要教50多名學生拉二胡。不過，他說這樣的生活很充實，他喜歡自己在臺上演繹音樂，也喜歡將自己的所學傾心傳授給學生。  
     之后的十多年里，陸憲成隨團到過新加坡、馬來西亞以及我國的香港和臺灣地區，他每次都會演奏像《二泉映月》這樣的民族樂曲。陸憲成說：“民族樂曲富有中國特色，只要一拿起琴，我就覺得擁有了整個中國”。陸憲成曾經兩次獲得全國殘疾人樂器比賽銀獎，兩次榮獲華東賽區殘疾人樂器類比賽金獎，他已記不清在浙江、嘉興、嘉善地區的獲獎次數了。他說，能傳承和演繹民族音樂乃至把它帶給更多的人已很知足了。  
     如今的陸憲成依然會隨團演出，但他生活的重心已轉移為傳授學生了。“重要的演出我還會出席，我現在更愿意教學生，一場演出會耽誤學生很多時間，學習二胡是個循序漸進的過程，我的學生需要我連續的指點，這樣他們才會更快進步。”陸憲成談起他的學生，滿足的笑容詮釋了心中所有。他說，“我這里定期學習的學生有50余名，為了方便他們學習，我在QQ上設立了一個‘憲成二胡群’，所有學生都在里面，我經常在QQ上跟他們聯系。”陸憲成還將上網查閱的音樂資料發送給學生，及時解決學生學習過程中遇到的困難。  
     如今，陸憲成教過的學生，不少已在音樂上頗具造詣。這些學生中，有4次獲得嘉善樂器類比賽第一名；兩次榮獲嘉興市二胡比賽第二名；多次獲得省樂器類比賽三等獎。“學生在二胡上取得成績，我感到很欣慰。”陸憲成微笑著說，“不管是自己彈奏二胡還是聽學生演繹，我都會很開心。”