因為本人以前搞過作曲和音樂制作,所以身邊的朋友、同事不約而同認(rèn)定我是個音樂“行家”,已經(jīng)不止一次有朋友請我?guī)秃⒆犹翡撉佟G傩械腟ales都快認(rèn)識我了,上次帶朋友去挑鋼琴的時候,琴行的人就向我打聽我在哪里教琴,弄得我哭笑不得。說實話,挑鋼琴我絕對不是內(nèi)行,雖然我會彈但是鋼琴不是我的專業(yè)。即使我自己的作品中,除了小樣是自己彈以外,到了真正制作的時候也是請專門的樂手來彈。
一個是令我自己不解的問題就是:為什么所有中國人的孩子都學(xué)鋼琴?我其實早就發(fā)現(xiàn)這個奇怪的問題了。尤其是等我自己有了孩子,我的孩子周圍有一批華人同齡小朋友以后更發(fā)現(xiàn),好像所有中國人的孩子都在學(xué)鋼琴,而且都沖著考級去的。仿佛到了年齡學(xué)琴、到了一定程度考級已經(jīng)是一個固定模式了,就跟我們每天吃飯、睡覺一樣自然而然。而且不僅是學(xué)鋼琴在華人中的普及度高,入門的年齡也是一再提前,不夸張地說,現(xiàn)在孩子4歲開始學(xué)琴就已經(jīng)算是晚的了。
首先聲明我自己沒有級。我學(xué)琴的時候好沒有考級這個概念,而且就算有,我肯定也考不過。因為鋼琴于我就是一個愛好,誰會把自己的愛好評級呢?我家門口就有一個洋人開的琴行,琴行里面那個賣鋼琴的Sales除了不會說中文以外,簡直就是一個中國通了。因為在那里挑琴、買琴、學(xué)琴的幾乎都是中國人。做Sales,自然就要投其所好,那個Sales十分清楚中國人買琴為什么,所以每當(dāng)有華人面孔的客戶來挑琴的時候,他就會反復(fù)推薦說哪個型號是考級專用云云。我猜測如果中國人什么時候不學(xué)彈鋼琴了,這個店一定會關(guān)門大吉。
但是為什么中國孩子都在學(xué)鋼琴呢。誰都沒有一個準(zhǔn)確答案。我唯一知道的是這些學(xué)琴的孩子中最終能夠喜歡音樂的比例很低。很大一個比例都是被父母逼著練琴的。只要沒有逼著,一輩子都不愿意摸那個琴鍵,更談不上對音樂喜好和追求了。在很多孩子看起來,鋼琴不是作為樂器被發(fā)明的,而是作為刑具被使用的。如果坐在琴凳上唯一的想法就是趕快混完時間交差,那就根本談上不去享受音樂帶來的快樂了。如果學(xué)習(xí)音樂不是因為音樂會帶來快樂,那么何苦浪費大好時光和金錢呢?
我也有個女兒,今年已經(jīng)四歲了。作為父親,我還沒有任何計劃讓她參加學(xué)習(xí)班學(xué)琴。根據(jù)我的觀察,她的樂感發(fā)育還挺落后的。她現(xiàn)在基本的音準(zhǔn)在剛剛有些掌握,節(jié)奏感還基本沒有。這個階段去學(xué)琴就是浪費時間,而且很大可能會產(chǎn)生對音樂的厭惡情緒,弄不好會讓她終生失去和音樂交融的機會。至于何時給她進(jìn)行音樂啟蒙,我看還需時日。我確實十分希望她能從我這里繼承一些音樂細(xì)胞,和我有一些共同的興趣愛好,但是我不愿意把自己的意愿強加在孩子身上,讓他幼小的心靈承受巨大壓力。我們帶著孩子從萬里之遙的國家來到這里,就是為了給孩子們一個輕松快樂的成長環(huán)境,那么我們到了這里,為什么還要把大人的壓力加在孩子身上呢?看著很多朋友家的小孩子天天抹著眼淚去練琴,我的心底,留下了一聲嘆息……(摘自加拿大《星星生活》 作者:Kevin G. Zhang)
一個是令我自己不解的問題就是:為什么所有中國人的孩子都學(xué)鋼琴?我其實早就發(fā)現(xiàn)這個奇怪的問題了。尤其是等我自己有了孩子,我的孩子周圍有一批華人同齡小朋友以后更發(fā)現(xiàn),好像所有中國人的孩子都在學(xué)鋼琴,而且都沖著考級去的。仿佛到了年齡學(xué)琴、到了一定程度考級已經(jīng)是一個固定模式了,就跟我們每天吃飯、睡覺一樣自然而然。而且不僅是學(xué)鋼琴在華人中的普及度高,入門的年齡也是一再提前,不夸張地說,現(xiàn)在孩子4歲開始學(xué)琴就已經(jīng)算是晚的了。
首先聲明我自己沒有級。我學(xué)琴的時候好沒有考級這個概念,而且就算有,我肯定也考不過。因為鋼琴于我就是一個愛好,誰會把自己的愛好評級呢?我家門口就有一個洋人開的琴行,琴行里面那個賣鋼琴的Sales除了不會說中文以外,簡直就是一個中國通了。因為在那里挑琴、買琴、學(xué)琴的幾乎都是中國人。做Sales,自然就要投其所好,那個Sales十分清楚中國人買琴為什么,所以每當(dāng)有華人面孔的客戶來挑琴的時候,他就會反復(fù)推薦說哪個型號是考級專用云云。我猜測如果中國人什么時候不學(xué)彈鋼琴了,這個店一定會關(guān)門大吉。
但是為什么中國孩子都在學(xué)鋼琴呢。誰都沒有一個準(zhǔn)確答案。我唯一知道的是這些學(xué)琴的孩子中最終能夠喜歡音樂的比例很低。很大一個比例都是被父母逼著練琴的。只要沒有逼著,一輩子都不愿意摸那個琴鍵,更談不上對音樂喜好和追求了。在很多孩子看起來,鋼琴不是作為樂器被發(fā)明的,而是作為刑具被使用的。如果坐在琴凳上唯一的想法就是趕快混完時間交差,那就根本談上不去享受音樂帶來的快樂了。如果學(xué)習(xí)音樂不是因為音樂會帶來快樂,那么何苦浪費大好時光和金錢呢?
我也有個女兒,今年已經(jīng)四歲了。作為父親,我還沒有任何計劃讓她參加學(xué)習(xí)班學(xué)琴。根據(jù)我的觀察,她的樂感發(fā)育還挺落后的。她現(xiàn)在基本的音準(zhǔn)在剛剛有些掌握,節(jié)奏感還基本沒有。這個階段去學(xué)琴就是浪費時間,而且很大可能會產(chǎn)生對音樂的厭惡情緒,弄不好會讓她終生失去和音樂交融的機會。至于何時給她進(jìn)行音樂啟蒙,我看還需時日。我確實十分希望她能從我這里繼承一些音樂細(xì)胞,和我有一些共同的興趣愛好,但是我不愿意把自己的意愿強加在孩子身上,讓他幼小的心靈承受巨大壓力。我們帶著孩子從萬里之遙的國家來到這里,就是為了給孩子們一個輕松快樂的成長環(huán)境,那么我們到了這里,為什么還要把大人的壓力加在孩子身上呢?看著很多朋友家的小孩子天天抹著眼淚去練琴,我的心底,留下了一聲嘆息……(摘自加拿大《星星生活》 作者:Kevin G. Zhang)
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