初冬,北京,來(lái)自全國(guó)各地的高校音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴教師云集首都師范大學(xué),11月17-19日,“珠江鋼琴杯”全國(guó)高校音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴教師演奏與交流活動(dòng)在此舉行。
鋼琴教師的盛會(huì)
本次交流活動(dòng)是近年來(lái)舉辦的全國(guó)范圍規(guī)模較大的演奏與交流活動(dòng),旨在促進(jìn)我國(guó)高校音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴教師的鋼琴演奏水平乃至教學(xué)水平的提高。來(lái)自全國(guó)24個(gè)省市90多所院校的200多名鋼琴教師參加,其中參與演奏比賽的有196位,另外還有60多位教師觀摩,可以說(shuō)是鋼琴教師的一次盛會(huì)。教育部藝術(shù)教育委員會(huì)副主任楊瑞敏表示,鋼琴課程是高校音樂(lè)教育的主干課程,本次活動(dòng)為全國(guó)高師音樂(lè)教育專業(yè)的鋼琴教師搭建了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),是廣大教師展示風(fēng)采、提高水平的好機(jī)會(huì)。
為了保證比賽的權(quán)威性,組委會(huì)邀請(qǐng)了鋼琴界權(quán)威人士擔(dān)任評(píng)委,楊峻、周銘孫、孫以強(qiáng)、凌遠(yuǎn)、陳云仙、謝華珍、黃佩瑩、泰爾、吳元、鐘慧、張晉、宋金蘭、李民、謝元、孫維權(quán)15位知名專家都在評(píng)委會(huì)名單之列。評(píng)委會(huì)主任、中央音樂(lè)學(xué)院楊峻教授表示,本次比賽和其他比賽意義不同,參賽的都是工作在鋼琴教學(xué)一線的教師。各位老師能在繁忙工作之余抽出時(shí)間來(lái)練琴參加比賽很不簡(jiǎn)單,通過(guò)演奏和比賽,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積累經(jīng)驗(yàn),并將其運(yùn)用到教學(xué)中去,會(huì)對(duì)今后的教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
本次交流活動(dòng)是近年來(lái)舉辦的全國(guó)范圍規(guī)模較大的演奏與交流活動(dòng),旨在促進(jìn)我國(guó)高校音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴教師的鋼琴演奏水平乃至教學(xué)水平的提高。來(lái)自全國(guó)24個(gè)省市90多所院校的200多名鋼琴教師參加,其中參與演奏比賽的有196位,另外還有60多位教師觀摩,可以說(shuō)是鋼琴教師的一次盛會(huì)。教育部藝術(shù)教育委員會(huì)副主任楊瑞敏表示,鋼琴課程是高校音樂(lè)教育的主干課程,本次活動(dòng)為全國(guó)高師音樂(lè)教育專業(yè)的鋼琴教師搭建了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),是廣大教師展示風(fēng)采、提高水平的好機(jī)會(huì)。
為了保證比賽的權(quán)威性,組委會(huì)邀請(qǐng)了鋼琴界權(quán)威人士擔(dān)任評(píng)委,楊峻、周銘孫、孫以強(qiáng)、凌遠(yuǎn)、陳云仙、謝華珍、黃佩瑩、泰爾、吳元、鐘慧、張晉、宋金蘭、李民、謝元、孫維權(quán)15位知名專家都在評(píng)委會(huì)名單之列。評(píng)委會(huì)主任、中央音樂(lè)學(xué)院楊峻教授表示,本次比賽和其他比賽意義不同,參賽的都是工作在鋼琴教學(xué)一線的教師。各位老師能在繁忙工作之余抽出時(shí)間來(lái)練琴參加比賽很不簡(jiǎn)單,通過(guò)演奏和比賽,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積累經(jīng)驗(yàn),并將其運(yùn)用到教學(xué)中去,會(huì)對(duì)今后的教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
比賽重在交流
本次比賽按照年齡分為四個(gè)組別,演奏形式分為獨(dú)奏、四手連彈及雙鋼琴和歌曲伴奏即興編配與彈奏。與以往的鋼琴比賽有所不同,本次比賽有意淡化競(jìng)賽成分,更加注重交流。正如音樂(lè)教育專業(yè)委員會(huì)鋼琴學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、首都師范大學(xué)唐重慶教授說(shuō)的那樣,比賽的輸贏并不重要,重要的是為廣大教師提供一次交流的機(jī)會(huì),因此本次活動(dòng)的冠名并不是“某某比賽”而是“演奏和交流活動(dòng)”。本次比賽在獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置方面也同樣體現(xiàn)了重在交流的宗旨,獲獎(jiǎng)面達(dá)到60%,而且沒(méi)有獲獎(jiǎng)的選手都會(huì)獲得演奏證書(shū)。
對(duì)于比賽的水平,楊峻教授表示驚訝,他稱常常忘了自己是坐在師范類教師比賽的賽場(chǎng)中,有些選手已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn),無(wú)論技巧展現(xiàn)還是對(duì)樂(lè)曲的處理都很完整,許多參加國(guó)際比賽的專業(yè)選手也不過(guò)如此。
這樣的活動(dòng)受到了廣大教師的熱烈歡迎。一位來(lái)自黑龍江的教師表示,為了這次比賽準(zhǔn)備了小半年,獲獎(jiǎng)與否并不重要,更重要的是交流和聽(tīng)聽(tīng)評(píng)委的點(diǎn)評(píng),發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,對(duì)自己將來(lái)教學(xué)起來(lái)有針對(duì)性。四川音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的李F佳老師告訴記者,她此次專程來(lái)觀摩,雖然沒(méi)有參賽多少有些遺憾,但借這個(gè)機(jī)會(huì)能與全國(guó)各地的同行進(jìn)行交流,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。廣西師范大學(xué)蔡韌老師從事鋼琴教學(xué)已經(jīng)12年,此次獲得了獨(dú)奏組三等獎(jiǎng)。他坦言工作以后練琴越來(lái)越少,對(duì)于參加此次活動(dòng)曾有過(guò)顧慮。但最后還是說(shuō)服了自己,來(lái)向各位同行學(xué)習(xí)和取經(jīng),以促進(jìn)自己的教學(xué)和科研能力。
本次比賽按照年齡分為四個(gè)組別,演奏形式分為獨(dú)奏、四手連彈及雙鋼琴和歌曲伴奏即興編配與彈奏。與以往的鋼琴比賽有所不同,本次比賽有意淡化競(jìng)賽成分,更加注重交流。正如音樂(lè)教育專業(yè)委員會(huì)鋼琴學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、首都師范大學(xué)唐重慶教授說(shuō)的那樣,比賽的輸贏并不重要,重要的是為廣大教師提供一次交流的機(jī)會(huì),因此本次活動(dòng)的冠名并不是“某某比賽”而是“演奏和交流活動(dòng)”。本次比賽在獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置方面也同樣體現(xiàn)了重在交流的宗旨,獲獎(jiǎng)面達(dá)到60%,而且沒(méi)有獲獎(jiǎng)的選手都會(huì)獲得演奏證書(shū)。
對(duì)于比賽的水平,楊峻教授表示驚訝,他稱常常忘了自己是坐在師范類教師比賽的賽場(chǎng)中,有些選手已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn),無(wú)論技巧展現(xiàn)還是對(duì)樂(lè)曲的處理都很完整,許多參加國(guó)際比賽的專業(yè)選手也不過(guò)如此。
這樣的活動(dòng)受到了廣大教師的熱烈歡迎。一位來(lái)自黑龍江的教師表示,為了這次比賽準(zhǔn)備了小半年,獲獎(jiǎng)與否并不重要,更重要的是交流和聽(tīng)聽(tīng)評(píng)委的點(diǎn)評(píng),發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,對(duì)自己將來(lái)教學(xué)起來(lái)有針對(duì)性。四川音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的李F佳老師告訴記者,她此次專程來(lái)觀摩,雖然沒(méi)有參賽多少有些遺憾,但借這個(gè)機(jī)會(huì)能與全國(guó)各地的同行進(jìn)行交流,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。廣西師范大學(xué)蔡韌老師從事鋼琴教學(xué)已經(jīng)12年,此次獲得了獨(dú)奏組三等獎(jiǎng)。他坦言工作以后練琴越來(lái)越少,對(duì)于參加此次活動(dòng)曾有過(guò)顧慮。但最后還是說(shuō)服了自己,來(lái)向各位同行學(xué)習(xí)和取經(jīng),以促進(jìn)自己的教學(xué)和科研能力。
體現(xiàn)音教鋼琴現(xiàn)狀
經(jīng)過(guò)兩天的角逐,各個(gè)組別獎(jiǎng)項(xiàng)各得其屬,獲獎(jiǎng)情況基本反應(yīng)了當(dāng)前我國(guó)高校鋼琴教育的發(fā)展?fàn)顩r。從獲獎(jiǎng)分布來(lái)看,西安音樂(lè)學(xué)院、首都師范大學(xué)、武漢音樂(lè)學(xué)院、東北師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等中心城市的重點(diǎn)院校成為獲獎(jiǎng)大戶,而許多來(lái)自邊遠(yuǎn)地區(qū)或者低級(jí)別城市的院校則相對(duì)獲獎(jiǎng)較少。從比賽情況來(lái)看,選手水平參差不齊,有些選手具備相當(dāng)高的水準(zhǔn),同時(shí)水平一般甚至較差者也大有人在。除了獨(dú)奏,四手連彈和歌曲即興伴奏也亟待提高。唐重慶教授指出,即興伴奏是師范教育當(dāng)中非常重要的內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)引起教師的重視,本次比賽中許多教師表現(xiàn)出不熟悉鍵盤(pán)和聲等問(wèn)題,還要繼續(xù)加強(qiáng)。另外,四手連彈不僅僅是兩個(gè)人能合起來(lái)就行了,還要更加追求節(jié)奏統(tǒng)一、風(fēng)格上的統(tǒng)一等等。周廣仁先生也借此次比賽引伸指出,目前國(guó)內(nèi)鋼琴界有一種盲目追求難度,片面追求技巧的風(fēng)氣,這直接導(dǎo)致了基層鋼琴教學(xué)的導(dǎo)向偏差。她呼吁各位老師能夠扎扎實(shí)實(shí)的作好基層教學(xué)工作,共同努力剎住這種風(fēng)氣。
經(jīng)過(guò)兩天的角逐,各個(gè)組別獎(jiǎng)項(xiàng)各得其屬,獲獎(jiǎng)情況基本反應(yīng)了當(dāng)前我國(guó)高校鋼琴教育的發(fā)展?fàn)顩r。從獲獎(jiǎng)分布來(lái)看,西安音樂(lè)學(xué)院、首都師范大學(xué)、武漢音樂(lè)學(xué)院、東北師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等中心城市的重點(diǎn)院校成為獲獎(jiǎng)大戶,而許多來(lái)自邊遠(yuǎn)地區(qū)或者低級(jí)別城市的院校則相對(duì)獲獎(jiǎng)較少。從比賽情況來(lái)看,選手水平參差不齊,有些選手具備相當(dāng)高的水準(zhǔn),同時(shí)水平一般甚至較差者也大有人在。除了獨(dú)奏,四手連彈和歌曲即興伴奏也亟待提高。唐重慶教授指出,即興伴奏是師范教育當(dāng)中非常重要的內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)引起教師的重視,本次比賽中許多教師表現(xiàn)出不熟悉鍵盤(pán)和聲等問(wèn)題,還要繼續(xù)加強(qiáng)。另外,四手連彈不僅僅是兩個(gè)人能合起來(lái)就行了,還要更加追求節(jié)奏統(tǒng)一、風(fēng)格上的統(tǒng)一等等。周廣仁先生也借此次比賽引伸指出,目前國(guó)內(nèi)鋼琴界有一種盲目追求難度,片面追求技巧的風(fēng)氣,這直接導(dǎo)致了基層鋼琴教學(xué)的導(dǎo)向偏差。她呼吁各位老師能夠扎扎實(shí)實(shí)的作好基層教學(xué)工作,共同努力剎住這種風(fēng)氣。
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